Revista EGPCE em Foco - Edição 16
Criada em novembro de 2009, a Rede Estadual de Escolas de Governo do Ceará é uma estratégia de articulação para troca de experiências, debates coletivos e construção de conhecimento, com o objetivo de implantar e aprimorar as políticas de formação e educação permanente para os trabalhadores do serviço público.
Criada em 22 de julho de 1993, a Escola de Saúde Pública do Ceará Paulo Marcelo Martins Rodrigues (ESP/CE) é uma autarquia vinculada à Secretaria da Saúde do Estado (Sesa), com sede em Fortaleza. Também conhecida como a “Casa da Educação na Saúde”, a instituição desempenha um papel fundamental para a capacitação e formação dos profissionais atuantes no Sistema Único de Saúde (SUS).
Ao longo de 31 anos de história, mais de 50 mil vagas foram disponibilizadas em projetos realizados pelo equipamento, como Residências em Saúde, Especializações, Cursos Profissionalizantes, entre outros. Todos os 184 municípios cearenses já foram contemplados com alguma iniciativa educacional da ESP/CE. Por trás de todas essas entregas para a população, há um “time” de excelência.
Atualmente, cerca de 300 pessoas somam esforços e habilidades objetivando o fortalecimento da rede pública de saúde e a promoção do bem-estar do povo cearense.
As escolas de governo desempenham um papel fundamental no desenvolvimento, na atualização e no aperfeiçoamento dos serviços públicos prestados à população. Para isso, enfrentam alguns desafios, como a atualização constante dos currículos, para acompanhar as rápidas mudanças sociais, tecnológicas e políticas pelas quais passam a sociedade. A gestão eficaz dos recursos, tanto financeiros quanto humanos, também se apresenta como um desafio constante, demandando planejamento estratégico e capacidade de adaptação.
As expectativas em relação às escolas de governo são elevadas, uma vez que elas são vistas como motores de transformação dentro do serviço público. A sociedade exige, cada vez mais, transparência e eficiência dos órgãos governamentais, aumentando a pressão sobre as escolas de governo para que preparem os servidores ao enfrentamento dessas demandas.
A condução desses equipamentos exige práticas modernas de direcionamento, como a avaliação constante dos programas oferecidos e a adaptação às necessidades dos servidores e da sociedade. A cooperação com outras instituições de ensino pode, também, proporcionar uma atuação mais ampla e profissional. Considerando esse cenário, a utilização de novas tecnologias educacionais torna-se crucial para tornar o ensino mais acessível e potente.
Um serviço público eficiente e bem gerido é essencial para o desenvolvimento de políticas públicas eficazes. Portanto, investir na educação e formação contínua dos servidores públicos é investir em uma melhor prestação de serviços, garantindo que as instituições governamentais sejam capazes de enfrentar os desafios atuais e futuros com competência e responsabilidade.
Luciano Pamplona de Góes Cavalcanti
Superintendente da Escola de Saúde Pública do Estado do Ceará - ESP/CE
